De leereenheden die op dit gedeelte van deze website zijn gebundeld, zijn samengesteld op basis van de kenmerkende aspecten die zijn opgesteld om richting te geven aan het geschiedenis onderwijs in het Nederlandse voortgezet onderwijs. Iedere leereenheid neemt één (of meerdere) van deze kenmerkende aspecten als vertrekpunt. Iedere leereenheid is samengesteld om de leeractiviteiten die daarbij zijn opgenomen in één lesuur (met eventuele uitloop als huiswerk) af te ronden. De overige lesuren die beschikbaar zijn kun je op verschillende manieren inrichten. Zo maak ik, aan de hand van de door leerlingen ingestuurde vragen, een diapresentatie die ik in de tweede les bespreek. Daarnaast laat ik leerlingen in die les een aantal opgaven uitwerken die hen in staat stelt om historische vaardigheden in te oefenen. Een eventueel derde les gebruik ik als vragenuur.
De leereenheden zijn in eerste instantie ontworpen met leerlingen in de onderbouw en in de bovenbouw van het Nederlandse VO als uitgangspunt, maar zijn breder in te zetten dan uitsluitend op die plekken. Feedback, aanbevelingen en reactie naar aanleiding van de inhoud van leereenheden stel ik erg op prijs. U kunt hier contact opnemen.
Iedere leereenheid bestaat uit verschillende leeractiviteiten. Daarbij wordt eerst basiskennis (oriëntatiekennis) opgedaan en vervolgens één of meerdere historische vaardigheden ingeoefend. Vaak is er ook aandacht voor meer algemene, vakoverstijgende vaardigheden. Denk bijvoorbeeld aan kritisch leren denken of het geven van een juiste bronvermelding. Bij het uitwerken van de leeractiviteiten maken leerlingen gebruik van het programma Classkick. Dit programma werkt het beste op een vaste computer, laptop of tablet. Een smartphone is minder geschikt. Van iedere digitale leereenheid in Classkick is ook een pdf-versie te maken. Deze kan desgewenst worden gedownload en/of uitgeprint voor offline gebruik.
Tot slot is het aan te bevelen om voor leerlingen een online plek aan te maken waar zij met elkaar in een afgeschermde plaats kunnen communiceren over de leerstof en producten (bijvoorbeeld samenvattingen of dia's) met elkaar kunnen delen. Het gratis programma Edmodo is één van de mogelijkheden om dit te realiseren.
De leereenheden zijn in eerste instantie ontworpen met leerlingen in de onderbouw en in de bovenbouw van het Nederlandse VO als uitgangspunt, maar zijn breder in te zetten dan uitsluitend op die plekken. Feedback, aanbevelingen en reactie naar aanleiding van de inhoud van leereenheden stel ik erg op prijs. U kunt hier contact opnemen.
Iedere leereenheid bestaat uit verschillende leeractiviteiten. Daarbij wordt eerst basiskennis (oriëntatiekennis) opgedaan en vervolgens één of meerdere historische vaardigheden ingeoefend. Vaak is er ook aandacht voor meer algemene, vakoverstijgende vaardigheden. Denk bijvoorbeeld aan kritisch leren denken of het geven van een juiste bronvermelding. Bij het uitwerken van de leeractiviteiten maken leerlingen gebruik van het programma Classkick. Dit programma werkt het beste op een vaste computer, laptop of tablet. Een smartphone is minder geschikt. Van iedere digitale leereenheid in Classkick is ook een pdf-versie te maken. Deze kan desgewenst worden gedownload en/of uitgeprint voor offline gebruik.
Tot slot is het aan te bevelen om voor leerlingen een online plek aan te maken waar zij met elkaar in een afgeschermde plaats kunnen communiceren over de leerstof en producten (bijvoorbeeld samenvattingen of dia's) met elkaar kunnen delen. Het gratis programma Edmodo is één van de mogelijkheden om dit te realiseren.
Leereenheden bij de kerndoelen voor het vmbo EN de onderbouw VO
overzicht_tijdvakken_en_kenmerkende_aspecten_vmbo_onderbouw_vo.pdf | |
File Size: | 150 kb |
File Type: |
leerdoelenkaart-geschiedenis-sept-2015.pdf | |
File Size: | 146 kb |
File Type: |
Prehistorie
Oudheid
Overzicht van deze leereenheden in pdf-format:
ob-oudheid-ondergang-romeinse-rijk.pdf | |
File Size: | 5524 kb |
File Type: |
Middeleeuwen
Vroegmoderne tijd
Overzicht van deze leereenheden in pdf-format:
Moderne tijd
Thematische leereenheden
Heb je les van Bor? Hieronder vind je de antwoordbladen bij jouw (werkboek-)opgaven. Gebruik deze kritisch en zorgvuldig:
Handboek/ werkboek 1 vmbo-tl:
|
|
|
|
|
|
Handboek/ werkboek 1 havo/vwo:
|
|
|
|
|
|
Handboek/ werkboek 1 vwo:
|
|
|
|
|
|
Handboek/ werkboek 2 havo
|
|
|
|
|
|
Handboek/ werkboek 3 havo
|
|
|
|
|
|
Leereenheden bij de eindtermen voor de bovenbouw VO
overzicht_tijdvakken_en_kenmerkende_aspecten_bovenbouwvo.pdf | |
File Size: | 220 kb |
File Type: |
Prehistorie
Oudheid
Middeleeuwen
Overzicht van deze leereenheden in pdf-format:
bb-middeleeuwen-hofstelsel-horigheid.pdf | |
File Size: | 1948 kb |
File Type: |
bb-middeleeuwen-feodaliteit-leenstelsel.pdf | |
File Size: | 3215 kb |
File Type: |
Vroegmoderne tijd
Moderne tijd
Heb je les van Bor? Hieronder vind je de antwoordbladen bij jouw (werkboek-)opgaven. Gebruik deze kritisch en zorgvuldig:
Handboek & werkboek havo 4/5:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
gwp3tf_havo_ob_h10_antwoorden.pdf | |
File Size: | 268 kb |
File Type: |
Leereenheden met thematische onderwerpen voor het VO (bovenbouw)
Waaronder de examenonderwerpen van het centraal examen op de havo
|
|
Het Britse Rijk (1585-1900)
Duitsland in Europa (1918-1991)
Overzicht van deze leereenheden in pdf-format:
bb-examenthema-duitsland-1918-1991-relevante-kenmerkende-aspecten-deel-1.pdf | |
File Size: | 6020 kb |
File Type: |
Nederland (1948-2008)
Antwoordmodellen examenkatern:
|
|
gwp3tf_ce-katern_havo_h03_antw.pdf | |
File Size: | 215 kb |
File Type: |